Feedback zu Lehrveranstaltungen:
schnell und anonym.

Ein Open-Source-Plugin für Moodle – im digitalen Semester entstanden und von Studierenden mitentwickelt in Kooperation mit der ZEDI – Zentrale Einrichtung Digitale Lehre der Fachhochschule Potsdam und der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus-Senftenberg.

Katzen-Emojis

Wie Studierende im Kurs zurecht kommen

Wie ist die Stimmung in einem Hochschulseminar? Was läuft gut, was könnte besser laufen? Insbesondere in digitalen Lehrveranstaltungen wissen Lehrende oft nicht, wie es den Kursteilnehmenden wirklich geht.

Mit der Feedback Box können Studierende in wenigen Schritten regelmäßig und anonym angeben, wie es ihnen in einer Lehrveranstaltung geht. Lehrende und Kommiliton:innen können so auf einen Blick sehen, wie die Stimmung im Kurs ist.

In 3 Schritten zum Feedback

Schritt 1

Im ersten Schritt können die Studierenden angeben, wie sie im Kurs zurecht kommen – von „hypergalaktisch gut“ bis hin zu „Hilfe – ich komme gar nicht klar“.

Schritt1

Schritt 2

Im zweiten Schritt geht es darum, was gut läuft. Dazu können ein oder mehrere Tags (Schlagwörter) aus fünf Kategorien ausgewählt werden. Diese Auswahl kann im Freitextfeld begründet werden.

Schritt 3

Schritt 3

Im dritten Schritt können Studierende schließlich angeben, was besser laufen könnte und dies ebenfalls erläutern.

Schritt 3

Die Feedback-Runden

Piktogramm: Diagramm

Entwicklung verfolgen

Mit den regelmäßigen Runden kann die Stimmung innerhalb des Kurses im Laufe des Semesters verfolgt werden.

Piktogramm: Kalender

Einstellbarer Turnus

Je nach Regelmäßigkeit der Lehrveranstaltung können die Runden eine, zwei oder drei Wochen lang sein. Wenn eine Lehrveranstaltung z.B. wöchentlich stattfindet, dann ist jede Runde eine Woche lang.

Piktogramm: Wiederholung

Freiwillige Teilnahme

Studierende können freiwillig und bis zu einmal pro Runde ihr Feedback zur Lehrveranstaltung abgeben.

Für Moodle entwickelt

Die Feedback Box kann direkt im Kurs als Moodle-Aktivität hinzugefügt werden.

Einbindung des Plugins im Moodle-Kurs

Transparente Ergebnisse

Der zusätzliche Moodle-Block zeigt eine automatische Zusammenfassung der Ergebnisse der vergangenen Runde. Zu sehen sind immer die drei am häufigsten ausgewählten Tags (Schlagwörter).

Ergebnisse in einem Block im Moodle-Kurs

Alles im Blick

In der Gesamtübersicht sehen Lehrende den Durschnitt aller bisherigen Runden.

Gesamtübersicht aller Runden

Übersichtlich ausgewertet

In der Einzelauswertung sehen Lehrende die Ergebnisse einer einzelnen Runde. Die Tags (Schlagwörter) werden nach Häufigkeit sortiert und mit den Kommentaren der Studierenden ergänzt.

Ergebnisse einer einzelnen Runde

Entstanden im digitalen Semester

Ein Moodle-Plugin von Studierenden für Studierende, entstanden im digitalen Hochschulsemester.

Das Projektteam

Weitere Informationen

Antworten auf häufig gestellte Fragen zur Feedback Box.

zu den FAQ

Anleitungen für die Installation und Nutzung des Plugins.

zu den Anleitungen

Wie das Projekt entstanden ist und wer hinter der Entwicklung steckt.

Über das Projekt

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